INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE
¡Bienvenidos!
Compañeros, a este espacio interactivo, en el cual se informaran acerca todo lo referente a la inclusión educativa y al aprendizaje sostenible, temas actuales de pedagogía el mismo, que nos permitirá involucrarnos en este nuevo campo y en cual los docentes debemos estar preparados para enfrentar los retos de este siglo XXI, donde los niños, niñas y adolescentes deben integrarse para buscar nuevas soluciones a los problemas de diario convivir.
Alberto Hernán Rodríguez Anastacio
2 comentarios:
Hola compañeros ya observe tu blog, esta interesante tu comentario de la bienvenida a este curso Inclusión Educativa y es cierto los docentes nos enfrentaremos a los retos del siglo XXI.
Excelente trabajo amigo.El perfil del director de orquesta . “no hay ningún otro aspecto más importante que la habilidad de saber ensayar”, lo primero a tener en cuenta es que estamos trabajando con estudiantes , es decir son muy importantes los aspectos psicológicos de esa relación que se establece entre el director , losdocentes y entre éstos mismos.. La interrelación entre los individuos es tan compleja especialmente a este nivel educativo con nuestros estudiantes en la que los sentimientos salen a veces a flor de piel que si no se consigue un buen clima de trabajo se puede ir al traste cualquier proyecto educativo. Los conceptos como el respeto, el liderazgo, la motivación etc. son armas que el director debe potenciar en sí mismo para poder conseguir los objetivos. El director es la imagen modelo representativo de la orquesta. La puntualidad, la actitud respetuosa y rigurosa ante la música es igual que la educación y los músicos como los docentes harán que la orquesta se caracterice por éstas u otras virtudes o defectos, el director debe autoanalizarse para comprobar si su actitud es la idónea. La planificación adecuada, el establecimiento de objetivos para cada ensayo y el diseño de las estrategias para cada necesidad que tengas nuestros estudiantes , la evaluación de los resultados y las conclusiones y toma de decisiones y su puesta en práctica el próximo ensayo en el campo educativo .
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